Iracionální rovnice patří k tématům, která jsou pro žáky náročnější. Je to dáno celkovou strukturou úloh, i když se postup drží podobných kroků, zejména díky důsledkovým úpravám se nemusí zadařit. A teď bychom měli téma vykládat distančně. Zvládneme to? Pokud umíme zvolit rozumné programy, zcela jistě ano. Nabízí se využití nejčastějších zařízení v rukou žáků…
Číst →Březen 2020 jednoznačně přes noc převrátil tradiční výukové přístupy českého školství. Distanční výuka – to je heslo, které mnoho učitelů budí v noci politých studeným potem. Každá škola nastalou situaci řeší po svém a vzhledem k odlišnostem vzdělávacích procesů (nejenom z pohledu věkového rozložení žáků, specifik předmětů a dalších) prostě přístupy odlišné být musí. Jako škola jsme uživatelé…
Číst →Metodu CLIL, nebo-li integrovanou výuku cizího jazyka a jiného předmětu, už asi není nutno blíže představovat, neboť se stává na mnoha školách běžnou součástí výuky. Nejinak tomu je na naší škole, kdy jsme metodu začali uplatňovat před třemi lety v rámci Šablon. Celkem se do projektové aktivity zapojilo 7 učitelů nejazykových předmětů (fyzika, matematika (2),…
Číst →Moje výbava pro výuku na dálku je poměrně skromná. Což není o neznalosti nástrojů, řadu z nich jsem mnohokrát vyzkoušel. Některé mne baví stále, jiné mi nesedí. Je to dáno dvěma aspekty: jednak učím matematiku a vždy budu tvrdit, že u ní je na prvním místě komunikace a flexibilita. A dále jsem zastáncem nezávislosti na…
Číst →Google Classroom slouží pro žáky/studenty a učitele. Učitelský pohled známe všichni, nebo se ho teprve učíme. Ale jak vše, co vytváříme, vidí žáci? Pojďme se na to podívat v tomto článku. (Pro řády i studenty budu používat jeden název – žák.) Žáci se do Vaší učebny dostanou pomocí kódu kurzu, který je uveden v barevném rámečku…
Číst →Založit učebnu Classroom a následné přidání Úkolu, Úkolu s kvízem (testu) nebo Otázky není příliš složité. Proto předpokládám, že čtenář založenou Učebnu má. Tento článek se bude zabývat přidáním materiálu a sdílení souborů – pro případ, když chcete studentům předat své přípravy, prezentace, mluvené slovo či videa. Vše můžete vložit do Učebny přímo jako soubor,…
Číst →Jde o grafické řešení rovnic a vizualizaci pomocí rozhraní nebo aplikace Geogebra. Záleží na tom, jestli pracuji v prohlížeči, nebo na tabletu. Pro mne je v tuto chvíli asi nejlepší tvorba videa na iPadu, protože nevyžaduje žádné doprovodné instalace. Stačím si pouze s tabletem. Geogebru používám běžně a tak jde o vytvoření videa. Prakticky vlastně jen o…
Číst →Classroom od Google používám více než rok, tedy už druhým školním rokem. Rozhodnutí přejít na tuto platformu bylo správné. V dnešní době Smart technologií, kdy společnost Google se prodírá do všech koutů světa a do všech věkových kategorií, je to jistě cesta správným směrem. Od dětí na druhém stupni počínaje, přes středoškolské žáky, po rodiče…
Číst →V minulém článku jsem popisovala, co je Google Classroom (Google učebna), k čemu slouží, jak si ji zřídit a jak do učebny přidat studenty. Také jsem popsala nastavení a správu uživatelů (Lidé). V tomto článku budu pokračovat, popíši zde již praktičtější využití Učebny. Použití Učebny bude popsáno ve dvou prostředích: na počítači (dále jen PC)…
Číst →Mým cílem bylo dokázat dětem, že botanika není nezáživná věda a že pracovat různými způsoby s herbářem může být zajímavé i naučné zároveň. Opakuje se to každý rok. Je začátek září, úvodní hodina přírodopisu 7. ročníku. Učitel seznamuje žáky s tematickým plánem, který je v průběhu školního roku čeká. Hlavní téma prvního pololetí zní „Obratlovci“. Žáci…
Číst →