Se změnou RVP v informatice pro základní vzdělávání přichází i nový požadavek na kantorské kompetence. V diskusích se poměrně často objevuje legitimní otázka kdo to bude učit, ale já myslím, že to není hlavní téma. Spíše bychom se měli bavit o cílech, obsahu a koncepci. Platforem pro výuku je v rámci školy více a je na…
Číst →Webová aplikace Socrative patří do skupiny testovacích a hlasovacích aplikací. Díky této aplikaci si může učitel velmi výrazně zjednodušit psaní a také opravování klasických písemek a testů. Ale nejen to. Socrative přináší možnost okamžitého rozboru testu během vyučování, takže žák získá informace o svých znalostech okamžitě, nemusí čekat, až test opraví učitel. Velkou výhodou této…
Číst →Sazba matematických výrazů a vzorců se řídí jasně danými pravidly, která ovšem není snadné v běžných textových editorech dodržovat. LaTeX (čti latech) je balík maker sázecího programu TeX, umožňující vytvářet dokumenty ve výstupním formátu PDF se správnou sazbou matematiky. LaTeX funguje na principu značkovacího jazyka, pro jeho použití není zapotřebí znalosti programování. Vzhled dokumentu je…
Číst →Úvod Představovat v dnešní době aplikaci Kahoot! už asi není úplně nutné. Tuto webovou aplikaci pro zábavné soutěžní testování už musel vyzkoušet skoro každý, ať už jako učitel s žáky, nebo v roli účastníka nějakého školení či konference. Ale jako každý IT nástroj, i Kahoot! se pořád vylepšuje, nakonec od roku 2013 uběhlo dost času. Tak se pojďme…
Číst →V současné době probíhajících revizí RVP se klade velký význam na rozvoj algoritmického myšlení. Tento rozvoj by měla na základních školách a gymnáziích obstarávat především výuka informatiky podle revidovaného RVP. S algoritmickým myšlením se ale běžně setkáváme neustále při většině našich běžných činností. Pochopit, jak tyto činnosti fungují, by nám mělo usnadnit právě algoritmické myšlení. Cílem tohoto…
Číst →Představovaný nástroj patří mezi skupinu online editorů online pracovních listů. Práce s ním je velmi intuitivní a obrovskou výhodou je možnost využívání vlastních digitálních učebních materiálů ve formátu pdf. Výsledkem práce v tomto nástroji je interaktivní pracovní list, který lze velmi dobře integrovat do prostředí Google Classroom včetně možnosti získání zpětné vazby od žáků po…
Číst →Cizí jazyky. Zaklínadlo, se kterým jako přírodovědně zaměřený člověk s mizerným hudebním sluchem a leností se učit nazpaměť, válčím již od základní školy. A to jsem v průběhu svých školou povinných i nepovinných let absolvovala výuku rovnou tří – nejprve jsem na ZŠ začala ruštinou, která se skokově zvrhla do studia německého jazyka a na střední škole…
Číst →V předchozích článcích jsem se o převrácené třídě již několikrát zmínil. Teď se pokusím ji vzít jako hlavní téma a vysvětlit její přínosy a rizika. Na webu je mnoho materiálů, které tento způsob výuky propagují, jen mám pocit, že se až příliš orientují na pozitiva. Jenže tak jednoduché to není. Jedna strana mince je vyzkoušení…
Číst →Na úvod Během letních prázdnin v roce 2018 spustil informační systém Edupage nový modul pro tvorbu výukových materiálů. Kromě testů, kterým byl věnován předchozí článek, umožňuje Edupage vytvářet prezentace. Protože Edupage má cloudové řešení, není problém pro učitele se k vytvořeným materiálům dostat kdykoliv a kdekoliv z počítače či zařízení připojeného k internetu a snadno provést úpravy. Žáci, pokud mají pracovat…
Číst →Třetí ročník na začátku distančního vzdělávání navštěvovalo 18 dětí. V měsíci dubnu nastala změna, do třídy přibyl nový žák. Na začátku distanční výuky byla nastavena třídní učitelkou a školou pravidla pro vzdělávání a odevzdávání úkolů. Během celého období distančního vzdělávání byly zohledněny potřeby všech žáků ve třídě a probíhala úzká spolupráce s rodiči těchto žáků. Ta probíhala…
Číst →